"POUR EVITER DE TOMBER EN DEPRESSION EN LISANT LES IDIOTIES"...écrites par SPP

Publié par siel sur 13 Juin 2016, 13:41pm

LE 7 JUIN 2016

IL NE FAUT POINT CHERCHER DE MIDI A QUATORZE (14) HEURES...

CES ÊTRES RAMPANTS QUI ONT FAIT LEUR APPARITION EN MASSE DEPUIS 1986 SONT DES MENDIANTS QUI NE PEUVENT PENSER PLUS LOIN QUE LEUR NEZ ET LEURS VERGES. YO PA KAPAB PANSE, POINT BARRE!!!!!!!

L'ARGENT EST LÁ. COURTOISE DE MICHEL MARTELLY ET LAURENT LAMOTHE!!

LES FONDS DU PSUGO PEUVENT ÊTRE UTILISÉS POUR FINANCER DES ÉLECTIONS PUREMENT HAITIENNES. POU AYISYEN SISPANN RANPE LAN LEMOND!!!

MEN, DIANTRE!!! AYISYEN VINN TÈLMAN MANDYAN!!!

YO SAN WONT!
YO SAN KARAKTÈ!
YO SAN FYÈTE!!!
YO SAN PATRIYOTIS!!! YO SAN MORALITE!!

KOTE TOUT MOVE, TOUT GATE RAS SA YO SÒTI DEPI 1986???????????????

Jan nou wèl la,

Je vous propose ces quelques photos du travail entrepris par le Cidihca/Clowns Sans Frontières/Cirque local de la caravane culturelle/Ecoles communales

Voici le texte qui accompagne l'envoi des photos :

"Mardi, sous une pluie diluvienne, notre dernière représentation en présence de toute l’équipe après deux semaines à vivre ensemble fut majestueuse et enivrante même si le dicton dit que la pluie fait fuir les Haïtiens!!! Pour cette finale, l’artiste Sampeur et ceux en patin à roulettes de Gesny se sont joints à nous une fois de plus! L’émotion de joie nous a transportés et comme un grand tourbillon tout autour de nous les enfants et commerçants chantaient et jouaient avec ferveur sous la pluie sur la place publique du Marché Salomon; PA JETE FATRA A TÈ! Rien ne pouvait nous arrêter."

PROJET CIDIHCA Clowns sans frontieres cirque local de la caravane culturelle écoles communales

PROJET CIDIHCA Clowns sans frontieres cirque local de la caravane culturelle écoles communales

S'il "faut faire confiance ", c'est bien à cette jeunesse haïtienne. Lui faire confiance et lui donner confiance en lui transmettant connaissances et valeurs, en l'accompagnant dans ce chemin de vie qui est particulièrement diffcile quand on vient d'un milieu dévaforisé. Et que, malheureusement, beaucoup d'adultes sont faits de la même paâte que ce SPP, et donnent rarement le bon exemple.

De nombreux correspondants jugent que j'accorde trop d'importance à la catégorie de gens qui ont le même profil que SPP, et qui font du mépris des Haïtiens leur drogue, de l'insulte leur nirvana. Ils me disent : parler d'eux leur donne de l'importance; il faut les ignorer.

Ce serait comme s'ils me conseillaient de ne pas voir les ordures dans les rues de Port-au-Prince, de détourner mon regard, d'arrêter de respirer, de telle sorte de ne pas en être affectée.

De nombreux correspondants jugent que je donne trop d'importance à la catégorie de gens qui ont le même profil que SPP, et qui font du mépris des Haïtiens leur drogue. Ils disent : parler d'eux leur donne de l'importance; il faut les ignorer.

PROJET CIDIHCA Clowns sans frontieres cirque local de la caravane culturelle écoles communales

Je ne partage pas cet avis et suis incapable de suivre leurs recommendations. Ignorer provoque de l'ignorance. Et proférer des absurdités conduit à perpétrer des atrocités. La pollution d'un seul, quand on feint de ne pas la voir, pollue rapidement l'ensemble. C'est ce qui s'est passé avec les 2 Duvalier, les militaires et le reste des mercenaires.

Je me souviendrai toujours de ce que m'avait dit cet artiste peintre, originaire de Carthagène en Colombie : "Le silence nous tue". Il faisait allusion à la situation déplorable des communautés amérindiennes, noires et métisses dans son pays.

Je me souviens aussi de cette phrase du texte de Phelps :

"Ô mon pays si triste est la saison qu'il est venu le temps de se parler par signes."

"La parole est une fenêtre", c'est le titre que j'avais donné à un travail réalisé avec des enfants de collège d'une classe dite SEGPA, qui regroupe des élèves en difficultés.

Ce travail, qui a duré deux années, avait pour but d'ouvrir ces jeunes au monde - et donc d'améliorer leurs performances scolaires - à partir d'un travail d'écriture de scénario, suivi par la production d'un petit film.

Je peux vous dire, sans me vanter, que les profs de cet établissement ont été plus que surpris du résultat. Finalement, ils se sont rendus compte que ces enfants étaient plein de potentialités qu'ils n'avaient pas su voir, parce que ne leur offrant pas la possibilité de s'exprimer, ne les mettant pas en valeur.